martes, 23 de noviembre de 2010
viernes, 5 de noviembre de 2010
miércoles, 3 de noviembre de 2010
lunes, 25 de octubre de 2010
47 ACERTANTES EN LA PRIMITIVA
En el sorteo de ayer sábado de la Lotería Primitiva española resultaron ganadores 47 personas con el premio máximo de 6 aciertos. ¡Wow! Los pobres se llevarán únicamente unos 60.000 euros cada uno, frente a los 2 ó 3 millones de euros que se podrían haber llevado en «condiciones normales» si sólo hubiera habido uno o dos acertantes, que hubiera sido lo habitual.
Para entender lo raro que resulta que haya acertado tanta gente hay que tener en cuenta que se jugaron unos 17 millones de apuestas, y que la probabilidad de acertar los seis números es más o menos de 1 entre 14 millones. Un único acertante habría sido lo más predecible, tal vez dos o incluso tres o cuatro como mucho, pero… ¿47?
Esta anomalía se debió a lo curiosos que eran los números de la combinación ganadora: 7-8-10-20-30-40. Sucedió algo muy parecido hace tiempo, y tampoco era la primera vez, aunque en esta ocasión el efecto ha sido más pronunciado.
La asombrosa cantidad de aciertos se debe a que la gente no elige por los general sus números al azar, sino que muchos juegan a números redondos, fáciles de recordar, fechas, hacen dibujos de líneas sobre el recuadro de las apuestas y cosas así.
Hace poco una señora en Estados Unidos se llevó el premio con la combinación 1-2-3-4-5-6, pero tuvo que repartirlo con mucha más gente, cuando lo normal es que en ese tipo de sorteos no haya acertantes y se acumule el bote.
Para entender lo raro que resulta que haya acertado tanta gente hay que tener en cuenta que se jugaron unos 17 millones de apuestas, y que la probabilidad de acertar los seis números es más o menos de 1 entre 14 millones. Un único acertante habría sido lo más predecible, tal vez dos o incluso tres o cuatro como mucho, pero… ¿47?
Esta anomalía se debió a lo curiosos que eran los números de la combinación ganadora: 7-8-10-20-30-40. Sucedió algo muy parecido hace tiempo, y tampoco era la primera vez, aunque en esta ocasión el efecto ha sido más pronunciado.
La asombrosa cantidad de aciertos se debe a que la gente no elige por los general sus números al azar, sino que muchos juegan a números redondos, fáciles de recordar, fechas, hacen dibujos de líneas sobre el recuadro de las apuestas y cosas así.
Hace poco una señora en Estados Unidos se llevó el premio con la combinación 1-2-3-4-5-6, pero tuvo que repartirlo con mucha más gente, cuando lo normal es que en ese tipo de sorteos no haya acertantes y se acumule el bote.
miércoles, 20 de octubre de 2010
jueves, 14 de octubre de 2010
miércoles, 13 de octubre de 2010
viernes, 8 de octubre de 2010
PENSIONES
(Pensiones. Se dice de aumentar el número de años que hace falta cotizar para acceder al 100% de la base reguladora que le corresponde a cada cotizante a la Seguridad Social, también que hay que aumentar la edad legal de jubilación, y que hay que tomar toda la vida laboral para calcular la base reguladora, es decir, la pensión, y lo justifican: el actual sistema de pensiones es injusto. Vamos a ver, cuando en el 2004, o en el 2005, o en el 2006, ‘España iba más que bien’, nadie decía que el sistema de pensiones era injusto, ni que debía ser retocado, más aún, se decía que el horizonte financiero de las pensiones españolas estaba despejado hasta el 2060, por lo menos.
La realidad es que todos los sistemas de pensiones son insostenibles porque cuando se implementaron la esperanza de vida era mucho menor que ahora y porque las necesidades de factor trabajo eran muchisísimo mayores de las que ahora son. Esas tres cosas que se dice que hay que hacer con las pensiones se harán, no lo duden, pero el problema no se resolverá, porque cada vez se necesitará menos mano de obra, CADA VEZ MENOS. Luego, estos mismos que proponen lo dicho dirán que hay que reducir la pensión pública a fin de que la población contrate planes de pensiones.
¿Por qué no se dice alto y claro que tendemos hacia un creciente empobrecimiento porque el modelo que hemos estado utilizando se ha agotado y el nuevo va necesitar muchos menos trabajadores, de media más baratos, que el Estado no va a tener ingresos para pagar pensiones, y que el desempleo juvenil y/o el subempleo se va disparar?. Lo triste es que los suecos perderán gran parte de sus pensiones, como los españoles, pero con la diferencia de que los españoles jamás habremos tenido las pensiones de los suecos. ¡Puta suerte!.
¿Recuerdan lo que les comenté hace un tiempo sobre la mexicanización de la economía española, sobre su tendencia hacia la economía informal?, pues eso).
Santiago Niño-Becerra. Catedrático de Estructura Económica. Facultad de Economía IQS. Universidad Ramon Llull.
La realidad es que todos los sistemas de pensiones son insostenibles porque cuando se implementaron la esperanza de vida era mucho menor que ahora y porque las necesidades de factor trabajo eran muchisísimo mayores de las que ahora son. Esas tres cosas que se dice que hay que hacer con las pensiones se harán, no lo duden, pero el problema no se resolverá, porque cada vez se necesitará menos mano de obra, CADA VEZ MENOS. Luego, estos mismos que proponen lo dicho dirán que hay que reducir la pensión pública a fin de que la población contrate planes de pensiones.
¿Por qué no se dice alto y claro que tendemos hacia un creciente empobrecimiento porque el modelo que hemos estado utilizando se ha agotado y el nuevo va necesitar muchos menos trabajadores, de media más baratos, que el Estado no va a tener ingresos para pagar pensiones, y que el desempleo juvenil y/o el subempleo se va disparar?. Lo triste es que los suecos perderán gran parte de sus pensiones, como los españoles, pero con la diferencia de que los españoles jamás habremos tenido las pensiones de los suecos. ¡Puta suerte!.
¿Recuerdan lo que les comenté hace un tiempo sobre la mexicanización de la economía española, sobre su tendencia hacia la economía informal?, pues eso).
Santiago Niño-Becerra. Catedrático de Estructura Económica. Facultad de Economía IQS. Universidad Ramon Llull.
martes, 5 de octubre de 2010
ESPECTACULAR PRESENTACIÓN DE UN NUEVO CURSO DE LA ESCUELA DE FOOTBALL ANTONIO PUERTA
".410 niños abarrotaron el Salón de Convenciones del Meliá Lebreros en lo que fue otro acto de grandeza del Sevilla FC, por su capacidad organizativa y habilidad para manejarse en grandes retos. En concreto, 410 alumnos de la Escuela de Football Antonio Puerta, en lo que fue la presentación de la tercera edición de un proyecto que arrancó con 300 pequeños y firmes intenciones por cuajar, que hoy es una verdadera realidad. El presidente José María del Nido se acercó al lugar para inaugurar el nuevo curso, ante el jolgorio general de los más de cuatro centenares de niños que disfrutaron de un rato de algarabía en sintonía sevillista. El presidente introdujo novedades, como la creación de un área de psicomotricidad con una aula específica para ella, dirigida por el psicólogo y también técnico del Club, Miguel Ángel Gómez. Además, también habrá un aula de estudios para los padres y de nuevo un nutrido y preparado grupo de entrenadores, continumanete en proceso de actualización. José María del Nido mandó tres mensajes. El primero a los monitores: "Habéis sido escogidos a dedo para que cuidéis de unos niños y eso supone una altísima responsabilidad para el Sevilla FC". El segundo a los padres: "Ya estamos en 410 alumnos y os damos las gracias por la confianza. No nos estregáis a vuestros hijos para ser futbolistas, sino para formarlos y que aprendan en formación y en el Sevilla FC". Y el tercero a los alumnos: "No presionaros, la única obligación es disfrutar del Sevilla FC, de sus instalaciones, de sus jugadores, desde el campeón del mundo al gigante de Malí
miércoles, 29 de septiembre de 2010
Visitas nocturnas al Conjunto Arqueológico de Itálica
Visiones de Itálica” es el nombre de la actividad nocturna organizada por al Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía para el verano, con motivo de la iluminación monumental del anfiteatro del yacimiento romano.
Los participantes podrán explorar en el paseo nocturno el anfiteatro bajo una nueva perspectiva, acompañados de la lectura evocadora de textos escogidos referentes al recinto
jueves, 23 de septiembre de 2010
Las gominolas cumplen 90 años
9 décadas, 90 años llevan los niños, y todos aquellos adultos golosos, pudiendo disfrutar de las gominolas, en concreto de la más famosa de ellas, los ositos de gominola. No hay bolsa de cumpleaños, ni celebraciones, ni reuniones de críos donde no estén presentes. También se han extendido dentro de mostradores de atención al público, salas de espera y similares para endulzar la espera; son muchos los que siempre pican ante la variedad de sabores, colores, formas...etc que tienen estas gominolas.
La invención de estas gominolas se la debemos a Hans Riegel, quién en 1920 tras dejar la compañía de dulces duros Kessenich Heinen creó por su cuenta la empresa HARIBO (que perdura hasta nuestros días y con gran éxito dentro de la industria golosinera). El nombre HARIBO proviene de su fundador y de la ciudad donde estaba instalada HAns RIegel BOnn.La primera sede de la compañía fue el patio de su casa, y el primer capital de esta fueron un saco de azúcar, una losa de mármol, una estufa y una olla de cobre. La primera empleada de la empresa fue la mujer de Riegel una vez este se casó en 1921, mientras que el primer método de distribución de su invento fue su bicicleta. Riegel eligió la archifamosa forma de osito bailarín como homenaje al circo que visitaba todos los años su ciudad, al que era asiduo, y que contaba, como atracción estrella, con un ballet de osos bailarines.
miércoles, 22 de septiembre de 2010
sábado, 18 de septiembre de 2010
NUNCA CAMBIES UN DEPORTISTA POR UNA VICTORIA
Nada mejor en nuestro nacimiento que contar con la ayuda y el apoyo de autenticos craks. Pues como los niños del futbol base, nosotros también tenemos nuestros modelos. Y he aqui la generosa colaboracion con nosotros de Marcos y Jorge López, creadores de Futbolitis y colabradores del Tirachinas de la Cope.
Disfrutad del artículo y gracias chicos.
Esta debería ser la premisa básica de todo entrenador - educador cuando tiene ante sí el reto apasionante de la iniciación deportiva. Los deportistas siempre deben estar por delante de la victoria estando esta en segundo lugar, no estando el orden sujeto a ningún tipo de negociación.
Muchos padres, muchos alumnos me preguntan sobre como orientar la práctica deportiva, ¿a que club voy? ¿Dejaré el deporte? ...son preguntas habituales... estas líneas son para vosotros y para vuestra reflexión. La primera premisa debe ser encontrar un educador por entrenador. No podéis permitir como padres que alguien rompa la ilusión de vuestros hijos de manera permanente.
El deporte debe ser una parte más de la formación integral de la persona, un marco rico en valores y un lugar para la convivencia y el aprendizaje. Esto no está reñido con ganar, con luchar por una victoria, por una competición... aspirar a un objetivo y luchar por él... es lícito, enriquecedor y sabe afrontar tanto la derrota como la victoria es crecer como persona.
Lo dañino para nuestros niños es ver que su equipo gana y unos (los que mayor rendimiento dan...) son endiosados y otros (los que se ponen más nerviosos..) no son participes del éxito de su equipo. Esto significa confusión y generación de expectativas irreales en unos ... y decepciones en otros... el final del camino es el abandono y la ausencia de motivación en plena adolescencia.
Habitualmente, nos encontramos con múltiples ejemplos de lo contrario, en los cuales la actuación del entrenador y la filosofía del club va acorde con unos objetivos propios de la élite, con programas de entrenamientos copiados de los profesionales de la especialidad... además de sistemas de juego y dirección de equipo por parte del entrenador "casualmente" semejantes al entrenador o club ganador del momento.Para que un niño se encuentre a gusto y valorado el "Triángulo deportivo" o sea padres, entrenadores y deportista deben tener intereses comunes y responder a las mismas expectativas... siendo los padres los que deben responsabilizarse d que sus hijos tengan en su práctica deportiva auténticos educadores. Un deportista mejora cuando tiene cerca personas que le explican el juego, cuando entrenan para mejorar y cuando saben que van a participar... que en su equipo juegan todos y no sólo eso... todos son tratados igual independientemente de quien meta los goles. Tiempo habrá para decirle a un chaval... que puede tener posibilidades de llegar a la elite... pero se un camino por el cual no se llega nunca... el endiosamiento prematuro.
Disfrutad del artículo y gracias chicos.
Esta debería ser la premisa básica de todo entrenador - educador cuando tiene ante sí el reto apasionante de la iniciación deportiva. Los deportistas siempre deben estar por delante de la victoria estando esta en segundo lugar, no estando el orden sujeto a ningún tipo de negociación.
Muchos padres, muchos alumnos me preguntan sobre como orientar la práctica deportiva, ¿a que club voy? ¿Dejaré el deporte? ...son preguntas habituales... estas líneas son para vosotros y para vuestra reflexión. La primera premisa debe ser encontrar un educador por entrenador. No podéis permitir como padres que alguien rompa la ilusión de vuestros hijos de manera permanente.
El deporte debe ser una parte más de la formación integral de la persona, un marco rico en valores y un lugar para la convivencia y el aprendizaje. Esto no está reñido con ganar, con luchar por una victoria, por una competición... aspirar a un objetivo y luchar por él... es lícito, enriquecedor y sabe afrontar tanto la derrota como la victoria es crecer como persona.
Lo dañino para nuestros niños es ver que su equipo gana y unos (los que mayor rendimiento dan...) son endiosados y otros (los que se ponen más nerviosos..) no son participes del éxito de su equipo. Esto significa confusión y generación de expectativas irreales en unos ... y decepciones en otros... el final del camino es el abandono y la ausencia de motivación en plena adolescencia.
Habitualmente, nos encontramos con múltiples ejemplos de lo contrario, en los cuales la actuación del entrenador y la filosofía del club va acorde con unos objetivos propios de la élite, con programas de entrenamientos copiados de los profesionales de la especialidad... además de sistemas de juego y dirección de equipo por parte del entrenador "casualmente" semejantes al entrenador o club ganador del momento.Para que un niño se encuentre a gusto y valorado el "Triángulo deportivo" o sea padres, entrenadores y deportista deben tener intereses comunes y responder a las mismas expectativas... siendo los padres los que deben responsabilizarse d que sus hijos tengan en su práctica deportiva auténticos educadores. Un deportista mejora cuando tiene cerca personas que le explican el juego, cuando entrenan para mejorar y cuando saben que van a participar... que en su equipo juegan todos y no sólo eso... todos son tratados igual independientemente de quien meta los goles. Tiempo habrá para decirle a un chaval... que puede tener posibilidades de llegar a la elite... pero se un camino por el cual no se llega nunca... el endiosamiento prematuro.
viernes, 17 de septiembre de 2010
jueves, 16 de septiembre de 2010
martes, 14 de septiembre de 2010
domingo, 5 de septiembre de 2010
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