miércoles, 29 de septiembre de 2010
Visitas nocturnas al Conjunto Arqueológico de Itálica
Visiones de Itálica” es el nombre de la actividad nocturna organizada por al Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía para el verano, con motivo de la iluminación monumental del anfiteatro del yacimiento romano.
Los participantes podrán explorar en el paseo nocturno el anfiteatro bajo una nueva perspectiva, acompañados de la lectura evocadora de textos escogidos referentes al recinto
jueves, 23 de septiembre de 2010
Las gominolas cumplen 90 años
9 décadas, 90 años llevan los niños, y todos aquellos adultos golosos, pudiendo disfrutar de las gominolas, en concreto de la más famosa de ellas, los ositos de gominola. No hay bolsa de cumpleaños, ni celebraciones, ni reuniones de críos donde no estén presentes. También se han extendido dentro de mostradores de atención al público, salas de espera y similares para endulzar la espera; son muchos los que siempre pican ante la variedad de sabores, colores, formas...etc que tienen estas gominolas.
La invención de estas gominolas se la debemos a Hans Riegel, quién en 1920 tras dejar la compañía de dulces duros Kessenich Heinen creó por su cuenta la empresa HARIBO (que perdura hasta nuestros días y con gran éxito dentro de la industria golosinera). El nombre HARIBO proviene de su fundador y de la ciudad donde estaba instalada HAns RIegel BOnn.La primera sede de la compañía fue el patio de su casa, y el primer capital de esta fueron un saco de azúcar, una losa de mármol, una estufa y una olla de cobre. La primera empleada de la empresa fue la mujer de Riegel una vez este se casó en 1921, mientras que el primer método de distribución de su invento fue su bicicleta. Riegel eligió la archifamosa forma de osito bailarín como homenaje al circo que visitaba todos los años su ciudad, al que era asiduo, y que contaba, como atracción estrella, con un ballet de osos bailarines.
miércoles, 22 de septiembre de 2010
sábado, 18 de septiembre de 2010
NUNCA CAMBIES UN DEPORTISTA POR UNA VICTORIA
Nada mejor en nuestro nacimiento que contar con la ayuda y el apoyo de autenticos craks. Pues como los niños del futbol base, nosotros también tenemos nuestros modelos. Y he aqui la generosa colaboracion con nosotros de Marcos y Jorge López, creadores de Futbolitis y colabradores del Tirachinas de la Cope.
Disfrutad del artículo y gracias chicos.
Esta debería ser la premisa básica de todo entrenador - educador cuando tiene ante sí el reto apasionante de la iniciación deportiva. Los deportistas siempre deben estar por delante de la victoria estando esta en segundo lugar, no estando el orden sujeto a ningún tipo de negociación.
Muchos padres, muchos alumnos me preguntan sobre como orientar la práctica deportiva, ¿a que club voy? ¿Dejaré el deporte? ...son preguntas habituales... estas líneas son para vosotros y para vuestra reflexión. La primera premisa debe ser encontrar un educador por entrenador. No podéis permitir como padres que alguien rompa la ilusión de vuestros hijos de manera permanente.
El deporte debe ser una parte más de la formación integral de la persona, un marco rico en valores y un lugar para la convivencia y el aprendizaje. Esto no está reñido con ganar, con luchar por una victoria, por una competición... aspirar a un objetivo y luchar por él... es lícito, enriquecedor y sabe afrontar tanto la derrota como la victoria es crecer como persona.
Lo dañino para nuestros niños es ver que su equipo gana y unos (los que mayor rendimiento dan...) son endiosados y otros (los que se ponen más nerviosos..) no son participes del éxito de su equipo. Esto significa confusión y generación de expectativas irreales en unos ... y decepciones en otros... el final del camino es el abandono y la ausencia de motivación en plena adolescencia.
Habitualmente, nos encontramos con múltiples ejemplos de lo contrario, en los cuales la actuación del entrenador y la filosofía del club va acorde con unos objetivos propios de la élite, con programas de entrenamientos copiados de los profesionales de la especialidad... además de sistemas de juego y dirección de equipo por parte del entrenador "casualmente" semejantes al entrenador o club ganador del momento.Para que un niño se encuentre a gusto y valorado el "Triángulo deportivo" o sea padres, entrenadores y deportista deben tener intereses comunes y responder a las mismas expectativas... siendo los padres los que deben responsabilizarse d que sus hijos tengan en su práctica deportiva auténticos educadores. Un deportista mejora cuando tiene cerca personas que le explican el juego, cuando entrenan para mejorar y cuando saben que van a participar... que en su equipo juegan todos y no sólo eso... todos son tratados igual independientemente de quien meta los goles. Tiempo habrá para decirle a un chaval... que puede tener posibilidades de llegar a la elite... pero se un camino por el cual no se llega nunca... el endiosamiento prematuro.
Disfrutad del artículo y gracias chicos.
Esta debería ser la premisa básica de todo entrenador - educador cuando tiene ante sí el reto apasionante de la iniciación deportiva. Los deportistas siempre deben estar por delante de la victoria estando esta en segundo lugar, no estando el orden sujeto a ningún tipo de negociación.
Muchos padres, muchos alumnos me preguntan sobre como orientar la práctica deportiva, ¿a que club voy? ¿Dejaré el deporte? ...son preguntas habituales... estas líneas son para vosotros y para vuestra reflexión. La primera premisa debe ser encontrar un educador por entrenador. No podéis permitir como padres que alguien rompa la ilusión de vuestros hijos de manera permanente.
El deporte debe ser una parte más de la formación integral de la persona, un marco rico en valores y un lugar para la convivencia y el aprendizaje. Esto no está reñido con ganar, con luchar por una victoria, por una competición... aspirar a un objetivo y luchar por él... es lícito, enriquecedor y sabe afrontar tanto la derrota como la victoria es crecer como persona.
Lo dañino para nuestros niños es ver que su equipo gana y unos (los que mayor rendimiento dan...) son endiosados y otros (los que se ponen más nerviosos..) no son participes del éxito de su equipo. Esto significa confusión y generación de expectativas irreales en unos ... y decepciones en otros... el final del camino es el abandono y la ausencia de motivación en plena adolescencia.
Habitualmente, nos encontramos con múltiples ejemplos de lo contrario, en los cuales la actuación del entrenador y la filosofía del club va acorde con unos objetivos propios de la élite, con programas de entrenamientos copiados de los profesionales de la especialidad... además de sistemas de juego y dirección de equipo por parte del entrenador "casualmente" semejantes al entrenador o club ganador del momento.Para que un niño se encuentre a gusto y valorado el "Triángulo deportivo" o sea padres, entrenadores y deportista deben tener intereses comunes y responder a las mismas expectativas... siendo los padres los que deben responsabilizarse d que sus hijos tengan en su práctica deportiva auténticos educadores. Un deportista mejora cuando tiene cerca personas que le explican el juego, cuando entrenan para mejorar y cuando saben que van a participar... que en su equipo juegan todos y no sólo eso... todos son tratados igual independientemente de quien meta los goles. Tiempo habrá para decirle a un chaval... que puede tener posibilidades de llegar a la elite... pero se un camino por el cual no se llega nunca... el endiosamiento prematuro.
viernes, 17 de septiembre de 2010
jueves, 16 de septiembre de 2010
martes, 14 de septiembre de 2010
domingo, 5 de septiembre de 2010
EMPIEZA LA NUEVA TEMPORADA
http://www.faf.es/sevillan/competiciones/grupos/grupospdf/64-.pdf
AQUI TENEIS LOS GRUPOS DE SEGUNDA BENJAMIN,UN AÑO DIFICIL CON EQUIPOS DE 2º AÑO
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